[Mercês] Gabarito M3007-A e M3007-B

Gabarito M3007-A e M3007-B
Data da aplicação: 25/08/2022
Turmas: 1300 e 1301 – 3º ano EM Colégio: Mercês

PROVA M3007-A
Turma: 1300

Questões objetivas:

1. E

2. D

3. A

4. D

5. C

6. E

7. B

8. B

PROVA M3007-B

Turma: 1301

Questões objetivas:

1. A

2. D

3. E

4. E

5. B

6. D

7. B

8. A

Questões discursivas (sugestões de respostas para ambas as provas)

9. Letra A) O aluno deverá identificar duas medidas que tenham representado a reconquista das liberdades democráticas na Constituição de 1946, entre as quais: o restabelecimento da independência dos Poderes; a determinação de realização de eleições diretas e secretas para os cargos do Legislativo e Executivo; a criação da Justiça eleitoral; a liberdade partidária; o reconhecimento do direito de greve e a garantia à livre associação de classe; o direito às manifestações públicas de caráter reivindicatório ou contestatório; a garantia às liberdades individuais, além da liberdade de imprensa.

Letra B) O aluno deverá explicar por que o governo Dutra assumiu um caráter conservador, considerando a adoção de medidas tais como: a cassação do PCB e o rompimento de relações diplomáticas com a URSS; a constituição de uma aliança com setores políticos conservadores (aliança PSD-UDN, formalizada no "Acordo interpartidário"); a repressão sobre o movimento sindical.

10. Letra A) Getúlio Vargas

Letra B) Getúlio Vargas destacou-se por melhor representar o populismo no Brasil, pelo incentivo à industrialização, pelo reconhecimento dos direitos trabalhistas e pelo nacionalismo. Foi o governante que mais tempo atuou no regime republicano, tendo governado de 1930 a 1945 e de 1951 a 1954. Eternizou-se como o "Pai dos Pobres" em razão da conduta populista e do reconhecimento dos direitos trabalhistas.

11. Letra A) A Lei da Anistia marcou o momento de retomada democrática no Brasil. Após a aprovação dessa lei, os exilados políticos puderam voltar ao Brasil, anistiados pelos delitos apontados pelo Estado na luta contra o Regime.

Letra B) A lei ainda é polêmica porque garantiu liberdade a todos os envolvidos na repressão e na luta contra o Regime. Assim, enquanto os exilados e perseguidos políticos foram perdoados dos seus supostos crimes, torturados e agentes do Estado também foram, já que foi uma anistia ampla, geral e irrestrita.

12. A garantia de existência do MDB passava a ideia de tolerância ao divergente na Ditadura. Mesmo que o partido fosse por muitos considerado força auxiliar do Regime, em determinados momentos, políticos ligados à legenda pontuaram contra a Ditadura, ao que, mais tarde, fortaleceria a abertura política e a redemocratização.

[Mercês] Gabarito M3006-A e M3006-B

Gabarito M3006-A e M3006-B

Data da aplicação: 05/07/2022

Turmas: 1300 e 1301 – 3º ano EM

Colégio: Mercês

PROVA M3006-A
Turma: 1300

Questões objetivas:

1. D
2. C
3. D
4. A
5. A
6. B
7. B
8. B

PROVA M3006-B
Turma: 1301

1. D
2. C
3. C
4. A
5. D
6. A
7. A
8. A

Questões discursivas (sugestões de respostas para ambas as provas)

9. O aluno poderá citar que, dentre as razões para a escolha do Japão como alvo das bombas atômicas dos Estados Unidos, ao final da Segunda Guerra Mundial, pode-se destacar a intenção dos Estados Unidos de revidar o ataque japonês a Pearl Harbour e o interesse norte-americano em abreviar o fim do conflito, devido a feroz resistência dos japoneses.

10. Poderá citar o aluno a defesa do arianismo (a purificação racial da Alemanha) e a vinculação dos judeus com o socialismo e a crise econômica da Alemanha pós Primeira Guerra Mundial.

11. Características do Integralismo que podem ser citadas como resposta: conservadorismo, defesa de um Estado forte e centralizado; defesa da propriedade privada; resgate da cultura nacional; moralismo; nacionalismo; valores morais cristãos; o princípio da autoridade (e, portanto, a estrutura hierárquica da sociedade); combate ao comunismo e ao liberalismo econômico etc.

12. Textualmente, deve aparecer na resposta a menção ao Plano Cohen. Explicando esse plano, tratava-se de uma suposta ameaça comunista de invasão ao Brasil.

13 a) De acordo como o texto, a importância os personagens de Walt Disney serviam para glorificar o estilo de vida americano e propagar a Política de Boa Vizinhança na defesa do livre mercado como uma forma de combater o nacionalismo, o fascismo e o comunismo.

b) O governo Vargas procurou manter uma política de neutralidade até 1942. Porém, quando navios brasileiros foram torpedeados por submarinos alemães, o Brasil entrou na guerra contra o Eixo. A presença brasileira no conflito se deu pelo envio de tropas da FEB para combaterem na Europa e pela permissão do governo brasileiro para a instalação de bases militares no Nordeste para as o uso forças aliadas.

Mercês] Gabarito M3002, turmas 1300 e 1301

Gabarito M3002
Data da aplicação: 02/05/2023
Turmas: 1300 e 1301 - 3º Ano EM
Colégio: Mercês

Questões objetivas

1- A

2- C

3- A

4- B

5- C

6- C

7- B

8- D

9- E

10 - B

11- B

12- A

Sugestões para as respostas discursivas

Questão 13.

Nesta questão, o aluno deveria deixar bem claro que o imperialismo é a causa da Primeira Guerra Mundial. Isso porque a ação das potências industriais europeias em busca de novos mercados consumidores e locais para obtenção de matéria-prima, gerou descontentamentos entre os países, resultando em um conflito sem precedentes.

Questão 14. O aluno deveria deixar que as propostas para a chegada ao Socialismo eram distintas entre bolcheviques e mencheviques. Enquanto os primeiros pensavam uma revolução socialista, objetivando o comunismo, imediatamente na Rússia, mesmo com o país agrário, os segundos acreditavam na necessidade de uma revolução burguesa – e, portanto, capitalismo – antes do processo socialista.

Questão 15.

Letra A: O aluno poderá citar qualquer problema ligado à economia americana do pós-Primeira Guerra Mundial. Dentre os mais esperados problemas estão a economia liberal ortodoxa dos Republicanos, a questão da superprodução, a implantação de um processo de produção fordista etc. Além de citar, o aluno deveria comentar dentro de uma perspectiva história, sua escolha.

Letra B: O New Deal foi a retomada da economia às mãos do governo dos EUA. O kenisianismo garantiu investimentos públicos em grandes obras de infraestrutura que, por sua vez, garantiram empregos de longa duração, transformando desempregados em consumidores. Criou-se, portanto, um ciclo de desenvolvimento no país, garantindo a saída da crise de 1929.

[Mercês] Gabarito M3003, turmas 1300 e 1301

Gabarito M3003
Data da aplicação: 30/06/2023
Turmas: 1300 e 1301 – 3º ano EM
Colégio: Mercês

Questões objetivas:

Questões discursivas (sugestões de respostas para ambas as provas)

11 a) O aluno poderia citar o descontentamento dos paulistas com relação à destituição do governador do Estado de São Paulo e sua substituição por João Alberto Lins de Barros, vinculado ao movimento tenentista e nomeado interventor por Getúlio Vargas. Além disso, Vargas colocou fim à antiga política de valorização do café, estabelecendo novas relações com a oligarquia cafeeira, ressaltando a superioridade do papel do Estado nas diretrizes econômicas, e substituiu os comandos do Exército Paulista.

b) As camadas urbanas paulistas alegavam que o governo estabelecido por Vargas a partir de 1930 era inconstitucional e autoritário, uma vez que suspendeu a Constituição de 1891 e não convocou, imediatamente, uma assembleia constituinte. O PRP, por sua vez, aliado ao PDP, utilizava deste argumento na tentativa de derrubar Getúlio Vargas e reestabelecer o poder das antigas oligarquias paulistas

12 a) Questão extremamente fácil. O aluno deveria considerar que o conceito de "negacionismo" é algo parecido com negação ou relativização de acontecimentos comprováveis e que são rejeitados por motivos ideológicos ou políticos. No caso do trecho da questão, são exemplos a negação do Holocausto (genocídio de judeus praticado pelo regime nazista) e a afirmação de que o Partido Nazista (Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães) era uma agremiação de esquerda. Esses fatos não são verdadeiros, mas descendem de um juízo de valor das pessoas que possuem interesses ideológicos para afirmar determinadas questões. O negacionismo subverte a História, deixando-a em segundo plano. É, portanto, um claro afastamento do discurso científico.

b) A utilização da internet na divulgação de conhecimentos (verdadeiros ou falsos) e das mais diversas ideias, independentemente de terem ou não embasamento, tem produzido correntes de opinião que se propagam ao arrepio das provas, como na negação da ocorrência do Holocausto, tema central da questão 12. A facilidade de acesso à internet, a rapidez na difusão das opiniões veiculadas, a falta de um conhecimento prévio e a insuficiência de filtros que assegurem a veracidade (ou ao menos a plausibilidade) das informações faz com que teorias obviamente errôneas sejam aceitas como verdadeiras por um número cada vez maior de pessoas. O aluno poderia mencionar facilmente a questão das Fake News para subsidiar sua argumentação como resposta.

[Mercês] Gabarito M3001, turmas 1300 e 1301

Gabarito M3001
Data da aplicação: 24/03/2023
Turmas: 1300 e 1301 - 3º EM
Colégio: Mercês

Questões objetivas:

1. D

2. A

3. D

4. C

5. B

6. C

7. B

8. C

9. C

10. A

11. C

12. B
13. D

14. B

15. A

Questões discursivas (sugestões de respostas para ambas as provas)

16. O aluno deverá deixar claro que Guerra do Paraguai representou os interesses da Industrial, ou seja, um interferência externa daquele país executada pela Tríplice Aliança (Brasil, Uruguai e Argentina). A ação ocorreu porque o Paraguai despontava na América Latinha como um país socialmente independente, algo que não era interessante às potências industriais europeias, interessadas na exploração neocolonial.

17. a) O aluno poderá citar qualquer conflito da era imperialista, tais como as Guerras do Ópio, dos Bôeres, a presença francesa na Indochina etc.

b) Deverá deixar claro o aluno que o interesse imperialista era, sobretudo, pela anexação territorial para garantir mercado consumidor renovado e também novas fontes de matéria prima.