Texto de Marcelo Semer para próxima aula de Sociologia, 3º ano CNSG.
Amigos:
Após a semana de provas, proponho um novo debate para nossa(s) aula(s) de Sociologia. Trata-se do texto de Marcelo Semer, Juiz e escritor, intitulado "Preconceito descortina país pouco cordial". Segue um pequeno trecho para uma primeira análise:
Homofobia, xenofobia, sexismo. Ojeriza ao pobre e um renascido antissemitismo.
Houve de tudo um pouco no cardápio tétrico dessa última semana de nenhum orgulho e muito preconceito.
Onde foi parar, afinal, aquele Brasil, um país de todos?
O deputado Jair Bolsonaro acusa seus colegas de querer transformar crianças em gays - como se uma campanha contra a intolerância pudesse controlar orientações sexuais.
Para tentar auxiliá-los na tarefa proposta, seguem alguns textos sobre “Minorias Sociais”. É sempre importante lembrar que os textos servem apenas como auxílio, logo vocês podem se basear em todos ou em alguns deles, mas não podem copiar literalmente. Se quiserem citar alguma passagem, é imprescindível que citem a referência.
Tentem também ler os links e os textos relacionados ao artigo principal. São nesses textos que encontramos, geralmente, ideias novas ou argumentos válidos .
Qualquer dúvida quanto à confecção do trabalho, entrem em contato comigo.
TEXTO 1 - MINORIAS
Com o crescimento cada vez maior da globalização, as culturas vêm sofrendo alterações comprometendo as identidades culturais. É uma espécie de “rotulação” mundial da cultura ou uma globalização cultural.
Na sociedade consumista os meios de comunicação em massa determinam o que devemos comer vestir, assistir, ouvir, usar, comprar, entre outras imposições.
Diante da “padronização” cultural, existem no mundo vários grupos com práticas culturais, religiosas peculiares, são grupos diferentes denominados de minorias, correspondem a grupos ou nações que lutam por seus ideais, o primeiro luta pelo respeito e cidadania, o segundo aspiram por sua independência territorial, cultural, religiosa e política, para defender os interesses de suas peculiaridades.
Mas as minorias não são compostas apenas de nações reivindicando sua independência territorial, existem as minorias inseridas em praticamente todas as sociedades. A situação de exclusão e/ou discriminação provoca o surgimento de organizações que buscam dignidade e respeito através de ações políticas.
Podemos exemplificar vários grupos de minorias, como os homossexuais, os sem terra, os sem teto, as feministas e os povos indígenas, todos eles tem seus motivos para lutar, todos eles são minorias dentro das sociedades, no fim todos querem o mesmo, ser respeitados. (MUNDO EDUCAÇÃO. Minorias. Disponível em http://www.mundoeducacao.com.br/sociologia/minorias.htm Acesso em 14 mai 2011)
TEXTO 2 - Minorias
Grupos minoritários - o termo grupos minoritários é amplamente utilizada na sociologia, sendo mais que uma distinção numérica, existem muitas minorias. Ex.:pessoas altas, magras, baixas, porém estas não são minorias segundo o conceito sociológico, minorias são um grupo inferior numericamente e estão em desvantagens sociais se comparados com a grande parte da população majoritária, sendo objeto de preconceito de tal grupo dominante, tal comportamento reforça a ideia de lealdade e de interesses comuns. Por isso quando a expressão “minoria” é usada pelos sociólogos não é em caráter numérico e sim a posição subordinada do grupo dentro da sociedade, pois o termo minoria expressa a situação de desamparo, os membros deste grupo estão normalmente isolados física e socialmente, costumam se concentrar em certos bairros, cidades ou regiões. Esses grupos costumam casar entre si para manter viva sua distinção cultural.
Diferenças físicas, como a cor da pele, são, com frequência, o fator decisivo para designar uma minoria étnica, as diferenças étnicas são comuns em associações de desigualdades em relação à riqueza e ao poder.
Com o crescimento cada vez maior da globalização, as culturas vêm sofrendo alterações comprometendo as identidades culturais. É uma espécie de “rotulação” mundial da cultura ou uma globalização cultural.
Na sociedade consumista os meios de comunicação em massa determinam o que devemos comer vestir, assistir, ouvir, usar, comprar, entre outras imposições.
Diante da “padronização” cultural, existem no mundo vários grupos com práticas culturais, religiosas peculiares, são grupos diferentes denominados de minorias, correspondem a grupos ou nações que lutam por seus ideais, o primeiro luta pelo respeito e cidadania, o segundo aspiram por sua independência territorial, cultural, religiosa e política, para defender os interesses de suas peculiaridades.
Mas as minorias não são compostas apenas de nações reivindicando sua independência territorial, existem as minorias inseridas em praticamente todas as sociedades. A situação de exclusão e/ou discriminação provoca o surgimento de organizações que buscam dignidade e respeito através de ações políticas.
Podemos exemplificar vários grupos de minorias, como os homossexuais, os sem terra, os sem teto, as feministas e os povos indígenas, todos eles tem seus motivos para lutar, todos eles são minorias dentro das sociedades, no fim todos querem o mesmo, ser respeitados
Continue lendo o texto aqui: http://sociologiacta.blogspot.com/2010/07/modernidade-texto-ii-minorias-sociais-e.html
Como combinamos na último aula, após a exibição do documentário "Notícias de uma Guerra Particular", temos um debate agendado para a próxima aula, na segunda-feira, dia 02 de maio.
Vocês devem apresentar suas reflexões acerca do filme e de nossos debates sobre a diminuição da maioridade penal em sala. Os grupos de trabalho pode ser compostos de, no máximo, três alunos. Não é necessário entregar o trabalho escrito, mas já adianto que serei rigoroso na avaliação. Todos precisam e devem participar.
Procurem embasar suas ideias em outros textos de pessoas que já trabalham o tema a mais tempo.
OBJETIVO:
Localizar e analisar as críticas e reflexões feitas pelo autor nos versos da música. Após, criar um texto reflexivo abordando uma dessas críticas. Procure dar uma título ao seu texto, além de pesquisar o tema que você escolheu em outras fontes, que podem ser a Internet, livros, revistas semanais ou jornais diários.
Veja a letra da músicas:
CAUSA E EFEITO
Mv Bill
(disponível em http://letras.terra.com.br/mv-bill/1650367/ Acesso em 27 abril 2011)
Hã... Pouca coisa mudou O responsável pela nossa tragédia não assimilou Que pra mudar é necessário mais que um discurso... no percurso falei com gente estúpida Penso no que diz nossa bandeira fica em dúvida O que será que eles acham de nós que não sabemos falar? Que não sabemos votar? Nossa voz tá no ar Por mais que eu tenha espírito de mudança vejo contradições que me causam desesperança Cansa ver tanta gente ignorante Tratando gente humilde de forma arrogante Deselegante ao lidar com a maioria Que fala com sotaque de periferia Na correria, sobrevivendo à covardia Daqueles que nos retribui com antipatia A superação me emociona Mas a apatia dos irmãos me decepciona Vivemos da democracia que não funciona Condição social que aprisiona Vários vão à lona. Sentados na poltrona Recebendo ordens que serão ditadas na telona E nos deixam como herança Uma verdadeira erupção de criança na minha lembrança Não da pra esquecer o que eu vi (na lembrança) Não da pra esquecer o que senti... Percebi... Que a policia continua sendo o braço governamental Na favela dissemina o mal. Com suas fardas e caveirões A serviço daqueles que controlam opiniões, que roubam milhões, donos de mansões Constroi a riqueza com a fraqueza de multidões Tubarões... Engolem o peixe pequeno Não vejo plantação de coca no nosso terreno Vai além... Vejo plantações de vida de sonhos, de morte, ferida Que não cicatriza que não ameniza Se o clima tiver tenso, a paz não se estabiliza Pra mim é muito fácil de ser entendido Sem educação vários de nós vai virar bandido E a nossa pena não é branda Perdemos a infância, a juventude a fila anda Menos pra quem tem família com dinheiro Que paga pelo erro do filho o tempo inteiro Atitudes que eu não me identifico Bateram na empregada só porque o pai é rico Pai que vai a público falar de ética Sem saber que o filho é envolvido com droga sintética Vida frenética, fazendo merda pela rua Com a certeza que a justiça é menos energética Não é assim com a gente, Nova operação policial leva a alma de um inocente Deixa a criança ferida Com bala perdida Mais punição como medida Revelando a incompetência Tenho complemento no refrão que há na sequência Combatente não aceita / Comando de canalha que a nós não respeita /
Excluído, iludido / Quem nasce na favela é visto como bandido /
Rouba muito, magnata Não vai para cadeia e usa terno e gravata / Causa e efeito Só dever sem direito (2x) A corrupção permite que atrocidade ultrapasse seu limite Por mais que parte da elite evite Um afrogenocidio existe onde pessoas morrem por conta da cor Com sobrenome comum não temos valor Artista cão, que fala de amor, Não fecha com nós nem na hora da dor Por isso eu faço do meu palco um púlpito usando minha voz contra um Brasil que é corrupto Impunidade fala mais alto Os homens de preto sobem o morro pra defender o asfalto que impotente, assistem a tragédia No desnível entre a favela e a classe média Que tratam o gueto como se fosse a África numa distancia que nem chega a ser geográfica Distanciamento provocado pelo preconceito Como se nascer aqui fosse um defeito Não é! É parte de um destino que você ajudou a escrever, quando não quis se envolver Vem, vem aqui combater a consequência de política de ausência,
que resulta em violência Se o foco não for mudado, não terão resultado e o ódio na juventude é uma tendência Sem escola, sem escolha Expectativa de vida até que o crime te recolha Vários do lado do bem, são empurrados pro mal vitimas da convulsão social País tropical, povo sensual Fábrica de gente em condição marginal que não conseguem pensar, que não conseguem falar Parasitas não iram prosperar
QUESTÃO 1
A música de MV Bill retrata inúmeras questões sociais muito comuns nos dias atuais. A letra está repleta de protestos e críticas ao modo de vida da sociedade contemporânea, seu comportamento e alienação.
Após ver o vídeo-clipe e reler os versos, sinalize no texto UMA dessas questões apresentadas pelo autor. Elabore um texto reflexivo, claro e objetivo sobre o trecho que você marcou. Procure dar um título ao seu texto.