Causa e efeito

Pessoal:

Segue o vídeo caso seja necessário assistir mais uma vez para a realização do trabalho de Sociologia. Lembrem da data para entrega: 12/03. Trabalhos entregues após esta data não serão aceitos.

Este trabalho vale 80 pontos e deve ser feito de forma individual.

I Festival de Documentários do Ensino Médio do Graças

Prezados alunos do Ensino Médio:

Já iniciamos nossas conversas sobre a produção dos documentários para a I FESTIVAL DE DOCUMENTÁRIO DO ENSINO MÉDIO DO GRAÇAS – 2012.

O tema definido, após alguns acertos, foi: “PORQUE AMAMOS FRIBURGO”. Acreditamos ser amplo o bastante para possibilitar criações originais e abordagens autênticas.

Algumas considerações:

O festival contará com a participação de todo o Ensino Médio;

Só haverá um grupo premiado. Dessa forma, o 1º ano concorre com 2º, o 2º com o 3º e assim por diante. Não haverá, portanto, premiação por turma;

Cada turma produzirá somente um documentário;

Os documentários devem possuir no máximo 10 (dez) minutos;

A exibição acontecerá nos dias 31 de outubro e 01 de novembro, no Auditório, como acontece com as apresentações de teatro;

Serão exibidos dois documentários por dia, sucedidos de uma mesa redonda de debates com o público;

A premiação do melhor documentário ocorrerá com votação pela Internet, através da fã page do Graças no Facebook. O vídeo que obtiver maior número de “curtidas” na página será o vencedor;

Os vídeos ficarão por uma semana na página para votação.

Quaisquer outras dúvidas serão analisadas pelos professores André, Fernando, Márcia e Adriana.

Mãos à obra!


Cronograma:

Proposta de trabalho para a 1002 Sociologia

O curta “História das Coisas” traz à discussão uma série de assuntos pertinentes à Sociologia. Entre esses temas, vamos analisar três, escolhidos por mim, o mais bonito da sala:

• O CONSUMO;
• O TRABALHO;
• A POLÍTICA.

O trabalho será apresentado em sala nos dias 28 de agosto (dois grupos) e 04 de setembro (um grupo). Cada grupo terá até 15 minutos para sua apresentação.

Os grupos serão divididos da seguinte maneira:
3 grupos com 6 integrantes

É bem simples: após sorteamos os temas, o grupo deverá desenvolver um debate na sala, apresentando seu posicionamento. A avaliação se dará a partir do envolvimento DIRETO de todos os integrantes do grupo (ou seja, não vale ficar à sombra do amigo). Também serão formuladas perguntas ao grupo durante a apresentação. Não é necessário apresentar nenhum material escrito!

O vídeo está disponível para quem quiser rever:

Textos de apoio para a prova de Sociologia - 1968

Pessoal:

Como combinamos, a segunda prova de Sociologia terá como tarefa principal a construção de um texto que trate dos acontecimento do "explosivo" ano de 1968. Para isso, acho legal que vocês pesquisem sobre o tema em jornais, revistas e/ou Internet. Abaixo, compartilho alguns links interessantes. Mãos à obra!

Especial Folha de São Paulo sobre o maio de 1968. Site riquíssimo! Recomendado! 

1968: O voo e a queda.

 O que foi o movimento de maio de 68 na França?

Resenha-crítica para Sociologia

Atenção turmas 1001 e 1002: o trabalho a seguir complementará a nota de Sociologia do 1º bimestre. Ele tem como base o curta "Levante a sua Voz", que traz ideias sobre a liberdade de imprensa e de expressão. Leiam as instruções e façam o trabalho com capricho. Qualquer dúvida, entrem em contato comigo. Cuidado com o prazo final; ele precisa ser respeitado.

Se tiver problemas com a visualização do formulário abaixo, clique aqui.
Se quiser assistir o curta novamente, clique aqui. 

Texto de exemplo para o 1º ano

Pessoal:

Como combinado, também fiz um texto sobre a proposta do trabalho de Sociologia para o 1º ano. Quero deixar claro que não é um texto de exemplo. Eu, simplesmnete, atendi a proposta do trabalho e respondi as perguntas em algumas poucas linhas. Logo, o que excrevi é um modelo que pode ser seguido ou não. Prezo muito mais pela capacidade de cada um de escrever criticamente sobre o tema, colocando no "papel" o que entende.

Qualquer dúvida, entrem em contato.

Segue o texto:

A era da comunicação: estamos nos aproximando?

A revolução industrial trouxe uma série de avanços nos sistemas de produção em larga escala. Em suas fases posteriores, congregou a informática com as telecomunicações, o que gerou, nas últimas décadas, um boom nos sistemas de telecomunicações. Nunca a troca de informações esteve tão presente em nossas vidas. São celulares, redes sociais, vídeos ou chats. Mas será que só há benefícios nesse processo?

Como em toda análise, devemos avaliar as inovações e atualizações com olhos críticos. Evidente que a revolução nas comunicações não trouxe apenas a comodidade na hora de contatar qualquer pessoa no planeta. É incrivelmente fácil obter informação sobre países, climas em outras cidades, condições do mar etc. Parece que, no entanto, nossas relações pessoais foram colocadas “fora da área de cobertura".

Por conta da facilidade da comunicação mecânica, temos deixado cada vez mais as trocas de experiências pessoais ou o bate-papo na esquina para depois. A solidariedade, as piadas e até as fofocas da praça foram trocadas por correntes, e-mails frios e com pouco sentimento.

Talvez não tenhamos aprendido nada com os tempos de progresso. Talvez tenhamos deixado de lado nossa veia humana e passamos a nos portar como máquinas ligadas aos 220 v e nada mais.

Triste é a nossa geração cujas histórias de vida são impressas e não contadas, frente a frente, olho no olho.

Vizinhos e internautas

Pessoas:

Vocês já têm uma atividade on line para ser entregue valendo nota para o primeiro bimestre em Sociologia. Trata-se da análise de um texto de Carlos Heitor Cony sobre a proximidade que a Internet diz proporcionar e que, na verdade...

Lembrem-se que, de agora em diante, vocês precisam olhar os fatos com mais cuidado, mais criticidade e menos "senso comum", certo?

Vejam aqui o enunciado da questão.

Então vamos lá! Mãos à obra.

Na próxima aula de Sociologia iremos até o laboratório de informática para tirarmos as dúvidas quando à entrega desse trabalho e dos demais diretamente pelo site.

Abraços a todos e a todas.

Continuação da aula de Sociologia do dia 14/02

Amigos:

Como não consegui escrever mais algumas diferenciações entre Senso Comum e Saber Sociológico devido ao tempo e a boa participação de vocês, aqui vai o complemento.

SENSO COMUM

- São visões frequentemente baseadas em experiências imediatas e limitadas das pessoas. Por exemplo: pessoas podem perceber um aumento na criminalidade baseadas em suas experiências pessoais com o problema da violência.

CONHECIMENTO SOCIOLÓGICO

- A visão sociológica é baseada na pesquisa e em evidências. Podem ser baseadas em pesquisas quantitativas e qualitativas.

SENSO COMUM

- São mutáveis, simples e podem refletir algum preconceito.

CONHECIMENTO SOCIOLÓGICO

-São baseados em teorias que informam algumas conclusões complexas.

SENSO COMUM

- Quase sempre se baseiam em exteriótipos reforçados pela mídia. Por exemplo: a maioria dos assaltantes é negra.

CONHECIMENTO SOCIOLÓGICO

- Desafiam os esteriótipos e verificam dados que não comprovam as tendências de mídia.

SENSO COMUM

- Carece de validação científica

CONHECIMENTO SOCIOLÓGICO

- São baseados em dados confiáveis. Por exemplo: pesquisas do IBGE no que se refere à população brasileira.